為因應世界醫學教育聯合會（WFME）和美國的外國醫學系畢業生教育委員會（Educational Commission for Foreign Medical Graduates, ECFMG）於2024年之全球醫學教育認證計畫，TMAC參考了美國醫學教育評鑑委員會（LEME）的評鑑準則，以及WFME訂定之「全球基本醫學教育品質改善標準」（Global Standards for Quality Improvement in Basic Medical Education）精神，制定了醫學教育品質認證準則。

TMAC醫學教育品質認證準則係以條列方式撰述，分為機構、課程與學生評量、醫學生、教師、教育資源等五大領域（areas）。條文以數字依序編列，並加上詳細的註釋（Annotation）。

學校填寫自評報告係針對「認證要點」以文字陳述，回應在自評報告主文；而「佐證資料」的目的為呼應認證要點，請學校另冊呈現(例如:會議紀錄、法規規章、文件…...等)，學校可視需要額外提供附件，不侷限於「佐證資料」所列。此外，自評報告格式中各章的表格及準則條文下的表格皆集中呈現為「第一部份基本資料及圖表」，並註明對應之條文，有助於受評學校準備相關資料。

依據〈臺灣醫學院評鑑委員會醫學教育品質認證作業辦法〉，認證準則每六年定期進行整體評估與修訂，爰於1114年度組成修訂小組，同步修訂相應之自我評鑑報告格式。歷經多次會議討論修訂，以及蒐集訪視委員及受評學校之相關意見，修訂完成「2026年版醫學教育品質認證準則」(新版)。

2026年版醫學教育品質認證準則針對現行準則條文、認證要點及自評表內容進行逐條檢視與研議修訂，包括各條文之文字修正，及認證要點有重複或性質相近者加以整併，或視需要挪移至其他適切條文，使訪視委員能更一致地掌握條文內涵，亦利於學校理解與回應準則要求。另，因應AI人工智慧於醫學教育之應用趨勢，於第2章課程章節，以及第4章教師章節中，新增AI應用與規範之相關條文與認證要點。相關內容並非要求學校必須採用AI，而係著重學校面對AI發展所可能帶來之影響與挑戰，並建立適度的規劃與規範。

修訂後條文總數不變，115年度為新舊版準則之過渡期，2026年版醫學教育品質認證準則暨自評表與2020年版並行，今年度接受認證之學校可擇一適用；116年度起將全面實施2026版醫學教育品質認證準則暨自評表。至於今年度接受追蹤訪視之學校，由於須針對前次訪視時，判定為「部分符合」或「不符合」之準則撰寫自評表格內容，以及陳述改進計劃、改進情形、執行成果、成效評估及所遇困難等，故請參酌2020版醫學教育品質認證準則暨自評表

醫學教育品質認證準則暨自評報告格式於115年2月26日公布，敬請申請認證單位逕行下載撰寫。