文／傅遠智．國立臺北科技大學人文與社會科學學院副院長、臺灣校務研究專業協會副秘書長
　　張育慈．國立臺北科技大學技術及職業教育研究所碩士生

我國高等教育將校務研究納入校務運作的一環迄今已近十年，無論是校務評鑑、招生專業化，以及教育部推動的各項競爭型計畫，都能看到校務研究的身影。歷經十年的發展，各校也已逐步將校務研究融入作為校務決策的重要組成部分。展望下一個十年，臺灣校務研究仍然有許多未解的挑戰，不僅需要校務研究領域同仁的努力，更需要所有高等教育行政主管凝聚共識，才能在數據時代，讓校務研究為校務決策者提供更專業的服務，本文即著眼於此提出推動方向的建議。