文／盧家湄．正修科技大學數位多媒體設計系副教授
　　張美春．東南科技大學數位媒體設計系助理教授

教師社群是一個以教師專業發展和教學創新為核心目標的合作共同體。教師社群的運作不僅能提升教師專業能力，也是推動教育變革的重要力量。

教師社群之發起緣起

●「相遇」—共鳴的開始

國立臺北科技大學（簡稱北科大）「112年跨校教師社群申請計畫」的推動，為我們一群來自全臺不同學校、不同專業背景的教師提供了一個難得的組成社群契機。透過這項計畫，一群志同道合的教師與我得以聚首，討論如何延續於國立臺北科技大學111學年度舉辦教學實踐研究計畫（TPR）兩天一夜工作坊中激發的能量──「對教學實踐研究的熱忱與提升教學品質的渴望」。經過多次的討論與籌劃，決定「台灣教學故事」教師社群計畫申請，將我們在TPR中萌芽的教學熱情化為實際行動。期盼透過這個社群，能將原本孤軍奮戰的教學之路轉變為一條充滿溫暖與力量的合作旅程。（繼續閱讀）