文／王瑄．元智大學永續發展暨社會責任中心主任

近年來，永續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs）已從國際倡議，逐步轉化為高等教育治理與品質保證的重要共同語言。對大學而言，永續不再只是回應單一環境或社會議題的專案行動，而是反映校務治理是否具備長期視野、制度成熟度及組織韌性的關鍵指標。在高教評鑑與品質保證體系中，如何將永續內化為治理結構與人才培育機制，已成為檢視大學前瞻性與可持續發展潛力的重要依據。

 當永續成為高等教育治理的核心能力

元智大學（簡稱元智）自創校以來，即以「創新、共融、永續」作為辦學發展的重要精神，長期強調科技、人文及管理的整合，並關注教育、產業及社會之間的連結。許多今日被歸類為ESG或USR的實踐，其實早已內嵌於校務運作、教學設計及社會參與之中，並非近年才因應外部趨勢而起。

在此基礎上，元智推動永續發展，係基於長期辦學遠見，思考大學在快速變動的社會與產業環境中，如何建立可長期運作、可被檢視且能持續精進的治理能力。學校將永續視為校務決策與資源配置的重要思維框架，透過制度設計與治理架構，使其實際影響教學、研究、行政及校園日常運作。（繼續閱讀）