會議日期：2024年5月24日
會議主題：2024 HEEACT學術工作坊
來訪外賓：
1. Prof. Dr. Ayaka Noda, Research Department, National Institution for Academic Degrees and Quality Enhancement of Higher Education (NIAD-QE), Japan
2. Prof. Dr. Sheelagh Matear, Executive Director, Academic Quality Agency for New Zealand Universities (AQA), New Zealand

本會於2024年5月24日舉辦學術工作坊，由本會兼任研究員國立政治大學教育學系侯永琪教授主持，邀請到日本獨立行政法人大學改革支援•學位授與機構（NIAD-QE）的研究員Dr. Ayaka Noda和紐西蘭大學學術品質局（AQA）的執行長Dr. Sheelagh Matear。此外，亦邀請國立政治大學教育學院的學生一起參與。

該工作坊主要聚焦於兩大重點議題，分別為資歷架構發展，以及高等教育多元發展下的包容與公平性。兩位學者皆表示資歷架構乃因應國內需求及跨國學生流動之趨勢而建構，而教育當局對於發展資歷架構的支持機制扮演著重要角色。對於高等教育多元發展下的包容與公平性之議題，Dr. Matear分享紐西蘭的大學院校與AQA非常重視少數族群的包容與公平性原則，比如評鑑委員會的組成會考量少數民族（毛利人）的席次。日本學者Dr. Noda則分享日本文部科學省已於2018年發佈了「日本2040年高等教育發展藍圖」（Grand Design for Higher Education toward 2040），提出2040年前可能發生的高等教育常態，並列舉出一系列高教相關的因應策略，包含教育與研究系統應確保多元與彈性、品質保證與資訊揭露、未來18歲人口下降所衍生的高教機構規模等議題。

透過工作坊，與會專家分享了日本和紐西蘭經驗及多元觀點，也與本會人員及學生進行交流對話，兩位學者皆表示台灣發展資歷架構宜思考需求性及目的性，建議可以借鑒他國之高等教育系統架構，逐漸發展適合自己的資歷架構。工作坊之相關交流意見將作為本會執行研究案及研議相關議題策略之參考。