106年起，教育部規劃推動「大學校院教師教學研究支持系統方案」，並訂定「教育部補助大專校院教學實踐研究計畫作業要點」。為推動相關業務，於106年8月成立「教學實踐研究計畫審查暨教師多元升等制度推動專案辦公室」，並於同年12月開放系統始徵件。

本會於111年起承接本計畫，希望透過教師教學實踐研究補助計畫，持續鼓勵大專校院投入資源，接軌國際高教改革理念「教與學的學術」(Scholarship of Teaching and Learning, SoTL)，協助教師深化專業發展，以研究精神面對教學工作，提升教學品質和學生學習成效；同時，藉由各項措施之推展，集結可供原則抽繹和重構之寶貴經驗及研究成果，對教師提供一長遠支持系統，銜接多元升等的政策目標，永續地影響大學課室。

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