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財團法人高等教育評鑑中心基金會

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QA機構動態

  • 發布日期:
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  • 資料點閱次數:517
  • 發布單位:高等教育評鑑中心
  • 編輯者:mitchell

QA現場

110年第2期自辦品保認定結果

國立成功大學62單位、國立陽明交通大學44單位、東海大學27單位、玄奘大學12單位、國立中興大學1單位,以及臺北醫學大學5單位之自辦品保結果(追蹤與延後辦理)認定經110年第2期自辦品質保證認定委員會決議為「認定」。各界可於高教評鑑中心網頁(http://www.heeact.edu.tw)查詢。(林佳宜)

111年度上半年委託辦理品質保證認可啟動

有關111年度上半年委託辦理品質保證認可,受訪單位已於111215日前,將相關資料寄送並上傳至本會指定系統,以作為書面審查及實地訪視之主要依據。

本會已分別於11129日及211日辦理2場次訪視委員研習暨行前會議,訪視委員現正進行書面審查相關作業,預計11145月召開各訪視單位之線上書審會議,11156月辦理實地訪視作業。(林妍好)

110年度下半年專科以上學校教保相關系科幼兒園教保員培育評鑑完成實地訪評作業

專科以上學校教保相關系科幼兒園教保員培育評鑑下半年實地訪評作業已於11012月完成,並於111225日寄送評鑑評語表初稿予各校針對受評學校提出之申復意見,本會邀請實地訪評小組進行申復意見之回應,並將處理結果函覆申請學校。(黃郁鈞)

110年度下半年大學校院師資培育評鑑完成實地訪評作業

大學校院師資培育評鑑下半年實地訪評作業已於11012月完成,並於111225日寄送評鑑評語表初稿予各校,針對受評學校提出之申復意見,本會邀請實地訪評小組進行申復意見之回應,並將處理結果函覆申請學校。(林雅婷)

會務看板

技專校院-高等教育深耕計畫訪視作業啟動

教育部自107年啟動5年期高等教育深耕計畫,其中「第一部分主冊計畫」係協助學校發展特色,以培育新世代優質人才為願景、以學生學習為主體,引導學校教學創新以落實提升學生學習成效。技專校院第一部分主冊之相關考評作業係由社團法人台灣評鑑協會(簡稱台評會)「技專校院高等教育深耕計畫暨人才培育及研發計畫考評專案辦公室」執行,迄今已近4年,111年為本計畫執行之最後一年,為深入檢視各校計畫歷年執行情形及成效,教育部於111年3至6月間辦理實地訪視,透過此次訪視作業,除進一步了解學校推動107至110年計畫所訂各項具體措施落實程度外,並期透過此次訪視安排,發掘學校執行本計畫之亮點,以使高教經費之配置能更為廣泛地協助學校培育出各級各類的多元優質人才,依其定位發展多元特色,進而提升國家整體競爭力。(李欣倚)

「建置區域產業人才及技術培育基地計畫」徵件說明會圓滿結束

教育部為配合投資青年就業方案,培育專業技術人才,規劃設立20座「區域產業人才及技術培育基地」,搭配六大戰略產業為主軸,打造以產業實作環境為模組之實作場域,透過區域教學能量,強化大專校院與產業聚落的連結,充裕產業缺工的優質人力;因此,自今(111)年起推動為期4年之「建置區域產業人才及技術培育基地計畫」。台評會接受教育部委託辦理本計畫,並於111年1月4日辦理學校徵件說明會,由技職司楊玉惠司長主持,廣邀符合資格之大專校院出席,本計畫採擇優補助,申請學校需具備一定之教學規模及能力,且須符合國家重點領域。計畫期程訂於2月8日完成申請計畫構想書,並經審查後提交正式計畫書,期透過嚴謹審查機制協助學校建置各領域之人才培育基地,深化高教人才及優化產業人力。(宋毓娸)

技專校院最高殊榮-國家產學大師獎受理推薦開跑,歡迎報名! 

象徵技專校院教師投入實務研發與致力於培育專業技術人才的最高榮譽獎項「國家產學大師獎」將邁入第5屆,自即日起至4月29日止受理推薦,邀請科技部、經濟部、產(企)業、產(企)業公協會及學校單位大力推薦具資格者參選。歡迎現任公私立專科學校、技術學院或科技大學的專任教師踴躍報名競逐!

國家產學大師獎被推薦人得依研發及人才培育的主要具體成就,就「工程」、「電資」、「人文、設計、藝術」、「商管及民生」及「農業科學、生技及護理」五個領域申請,各領域至多可推薦3人,經初審、複審及決審三階段審查,獲獎即為終生榮譽,且將頒給每位得獎人獎金90萬元。

有關本獎項訊息及獲獎人專刊皆置於「國家產學大師獎」專網(網址: https://masteraward.moe.edu.tw)。歡迎技專校院鼓勵專任教師踴躍參與,相關報名資訊請洽:02-33431192劉小姐,電子信箱:phoebe@twaea.org.tw。(劉宜綾)

「大專校院學生雙語化學習計畫」【Improving Students’ English】工作坊圓滿結束

教育部為協助學校推動「大專校院學生雙語化學習計畫(The Program on Bilingual Education for Students in College, BEST)」,以線上會議方式,由英國文化協會聘請國外專家顧問進行主題演講,繼去(110)年12月辦理「教師發展」主題工作坊後,獲得「重點培育學校」及「重點培育學院」計畫之大專校院專責團隊代表熱烈響應。

本次工作坊以「Improving Students’ English」為題,邀請4位國外專家學者探討執行「全英語授課」(English as a Medium of Instruction, EMI)時,以「大專校院學生英語能力需求」、「分享英國文化協會關於學生語言技能標準以及提供學生語言支持措施之研究報告」、「學生語言支持措施優良作法」與「大專校院教師如何鼓勵學生於課堂互動以提高英語能力」等題目進行交流,過程中國外專家及顧問引導學校代表進行小組式團隊討論,腦力激盪,思考如何有效增進學生英語能力,與會代表亦踴躍發表討論結果,收穫豐碩。(田翊伶)

111年華語文教育機構境外招生資格審查說明會辦理完成

台評會受教育部委託成立「臺灣華語教育資源中心」,協助教育部推廣臺灣優質華語文教育、研擬華語文教育相關策略與制度、進行華語文教育資源整合。

為確保國內受理境外華語文學習之大專校院附設華語文單位教學品質,遂協助教育部辦理境外招生資格審查作業。審核通過受評華語文教學單位,將列入核准境外招生名單,並將核准境外招生名單函知外交部領事事務局及內政部入出國及移民署,該受評華語文教學單位方能進行境外招生。

111年度華語文教育機構境外招生資格審查說明會業已於1月18日假國立臺灣大學校友會館辦理,參與對象為擬向教育部申請或經教育部核准境外招生之大學附設華語文中心。說明會上針對審查作業流程、審查須知、審查指標及相關規定進行說明外,亦邀請專家學者就審查指標及其內涵、受評學校常見問題與注意事項進行分享。

華語文教育機構之審查指標項目涵蓋:(一)組織目標與行政運作;(二)師資與教師專業發展;(三)課程設計與教學;(四)學生學習與輔導;(五)教學環境與資源。希冀透過此等面向,促使國內大專校院附設華語文單位建置完善制度,全面提升國內華語文教育機構品質,切合專業理念與因應全球華語文市場需求,維持臺灣華語文教學品質。(賴美璇)

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  • p60-62 QA機構動態 pdf
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