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財團法人高等教育評鑑中心基金會

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日本經驗:以國立大學法人化制度增加大學治理 彈性建立學校自我定位提升國際競爭力

文/周華琪、俞子翔

教育部自2018年起推動「高等教育深耕計畫」,期望協助大學發展多元特色,並培育優質人才,進而帶動國家發展。為此,教育部以「連結在地、接軌國際及迎向未來」為主軸,以「落實教學創新」、「提升高教公共性」、「發展學校特色」及「善盡社會責任」為目標,協助各校依自身優勢發展特色,配合社會趨勢及產業需求進行教學方法創新,以提升學生學習成效,並培養關鍵基礎能力及就業能力,以達到「適性揚才」之目的。為了解國際上對於大學經費補助的審議與管考方式,以及大學對於政府與品保機構的經費審查及校務評鑑之看法,本期評鑑雙月刊邀請教育部高教深耕計畫推動協調與影響評估計畫辦公室(以下簡稱PO辦公室)分享其至日本訪視考察所獲得的啟示與心得。

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  • p8-11 日本經驗:以國立大學法人化制度增加大學治理 pdf
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