採訪撰稿／許嘉寶

教育部自107年度開始推動「教育部補助大專校院延攬國際頂尖人才計畫」（簡稱玉山學者計畫），以協助各大專校院延攬國際頂尖人才，提升我國高等教育之競爭力及國際影響力。本期評鑑雙月刊邀請國立政治大學（簡稱政大）玉山青年學者李曉惠教授，分享她如何透過跨領域思維，以供應鏈為主軸發展新興研究議題，並協助臺灣擴展並深化國際連結。李教授之專長為供應鏈管理、實證運營學、創新與社會企業責任，除了長期深耕研究，在政大商學院資訊管理學系投入教學和系務方面也不遺餘力。李教授也分享她整合玉山學者計畫及學校發展的核心目標，進行前瞻性長期學術規劃的經驗。

問：請簡單介紹您的學術歷程，以及申請並回臺擔任玉山青年學者的過程。這個經歷對您來說有何意義？

答：我大學念的是國立臺灣大學（簡稱臺大）土木系，也在臺大土木念結構組的碩士班，剛開始出國申請到的是結構工程相關的科系，在喬治亞理工學院（Georgia Institute of Technology）讀博士。但是讀了兩年之後，博士資格考也考完時，發現那不是我的興趣，所以我又重新再申請到美國羅徹斯特大學（University of Rochester）商學院，念營運管理（operations management）。因為我是從工直接轉商，我對於研究範疇的界線看得比較模糊，某種角度來說，它拓展了我跨領域的思維。剛開始到羅徹斯特大學讀博士的時候，我所有的訓練都是在數學模型方面，包含隨機模型、博弈論等，都是以數學為基礎的商業研究問題。而我在第一份工作擔任康乃狄克大學（University of Connecticut）客座助理教授時，就一直思考，我還有沒有辦法再拓展，所以我又自學了整個實證研究的方法，現在我的研究方法除了數學模型以外，也有實證研究，或兩種不同方法論的結合。所以從我的學術歷程可以看到，它不是那麼傳統地去做精做深，而是做廣，但是希望能夠透過不同的廣度，去找到更多跨領域的研究方法或是研究方向。於是我找到了一個利基市場（niche market），可以讓我在不同類型的期刊上有發表機會，也讓我更能發展跨領域研究。（繼續閱讀）