文／許士軍．社團法人台灣評鑑協會名譽理事長、財團法人書香文化教育基金會董事長

一般而言，人們就讀MBA，所期待的，是透過財務、行銷、策略與組織等課程，取得處理企業經營管理問題的能力。這種能力具有綜合性、跨領域與問題導向的性質，管理者必須理解情境、考慮資源，並透過他人的合作完成任務。

然而，當企業所面對的問題，以及解決問題所需要的知識與資源，愈來愈超出個別企業的邊界時，我們對於經營能力的理解，是否也需要改變？這個問題涉及管理與治理的差異，也關係到MBA教育所要培育的能力及其背後的理性基礎。

從管理走向治理：MBA為何需要重新思考

傳統上，企業管理所面對的，是一家具有法定邊界、可以自主決策的公司。在這個組織之內，管理者依其職權設定目標、調配資源、分派工作，並要求所屬成員配合執行。分析、規劃、組織與控制等管理功能，便是在這樣的權責架構下發揮作用。（繼續閱讀）