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財團法人高等教育評鑑中心基金會

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QA機構動態

  • 發布日期:
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  • 資料點閱次數:162
  • 發布單位:高等教育評鑑中心
  • 編輯者:mitchell

QA現場

110年度上半年委託辦理品質保證認可辦理情形

有關110年度上半年委託辦理品質保證認可作業,已於11045月召開各受訪單位之線上書面審查會議;原訂11056月間辦理實地訪視作業,因受COVID-19疫情影響,未進行之單位將暫停實地訪視作業,後續將視疫情發展情況,再行安排。(林妍好)

110年度協助大專校院延攬國際頂尖人才計畫申請審查

110年度協助大專校院延攬國際頂尖人才計畫,學校申請時間截至110415日截止,本(110)年度申請學校有15所,計玉山學者25件、玉山青年學者69件,預定1107月底由教育部公告審查結果。(林庭伃)

109年度下半年專科以上學校教保相關系科幼兒園教保員培育評鑑結果公告

有關109年度下半年專科以上學校教保相關系科幼兒園教保員培育評鑑,整體評鑑結果已於110630日函知受評學校,並將結果同步公告於「專科以上學校教保相關系科幼兒園教保員培育評鑑資訊網」,本次計有77系科完成評鑑。(黃郁鈞)

109年度下半年大學校院師資培育評鑑結果公告

有關109年度下半年大學校院師資培育評鑑,整體評鑑結果已於110630日函知受評學校,並將結果同步公告於「大學校院師資培育評鑑資訊網」,本次計有57類科完成評鑑。(李玟婕)

109年度教育部獎勵私立大學校院校務發展計畫經費書面審查計實地訪視計畫辦理委員說明會

110年度辦理「教育部獎勵各私立大學校院校務發展計畫經費書面審查暨實地訪視作業」已於110629日舉辦委員說明會,針對「計畫概況與實務」、「資料填寫說明」、「歷年錯誤態樣」及「實地訪視作業」等面向進行說明。

本計畫之書面審查作業預計於1107月底前審查完畢,後續學校需針對初稿意見進行回復,再由審查委員進行意見確認。(江昇暉)

會務看板

110學年度技專校院評鑑學校說明會暨評鑑工作坊已於5月開跑

社團法人台灣評鑑協會(簡稱台評會)受教育部委託辦理技專校院評鑑相關工作,已於110128日公告評鑑實施計畫,將針對14所科技大學、2所技術學院及6所專科學校進行例行性校務評鑑、追蹤評鑑相關工作。為使受評學校更加了解評鑑作業時程,自5月中旬起至8月辦理學校說明會暨評鑑工作坊,邀請受評學校出席,針對評鑑相關工作時程規劃、作業期程、評鑑表冊等內容說明,並依據評鑑指標內涵、評鑑資料處理、文書撰寫原則等進行相關研習課程。藉由評鑑相關工作之實施,協助學校提升辦學品質,落實教學品質改善機制,使教學回歸以實現學生良好學習成果為導向,鏈結產業發展趨勢,以達技職教育務實致用的辦學目的。(葉韋廷)

台評會持續追蹤優化技職校院實作環境計畫效益 109年成果審查圓滿結束

配合國家創新產業發展政策及各項前瞻計畫所需人才,台評會接受教育部委託推動「優化技職校院實作環境計畫」,自106年迄今已核定73129案,今(110)年為本計畫執行的最後一個年度。為確保各計畫能達到原訂之培育目標,落實培育具專業實作能力、滿足產業發展所需之技術人才等目標,台評會持續追蹤各計畫執行情形,109年成果審查於今年3月啟動,辦理方式包括實地訪視、書面審查及簡報等,於5月圓滿結束。

本次審查特別加強追蹤各計畫前一年審查意見之改善情形、技優學習招生一條龍成效、設備與課程搭配之使用情形,以及永續經營等,大致計畫皆能依其目標落實執行,並展現其亮點特色,少數執行績效欠佳計畫,將持續辦理追蹤輔導,期能協助學校落實計畫目標、營造特色亮點,進而達成永續經營之願景。(宋毓娸)

校務研究新思維創造加值新契機「IR躍升工作坊系列」再度榮獲好評

台評會「台灣校務精進協作計畫」(TIRC計畫)為協助學校充分利用大數據,在短時間內掌握各項數據所代表的意涵,以協助國內大專校院於校務運作能更加完善,今(110)年430日持續辦理廣受歡迎的IR躍升工作坊,特別邀請明新科技大學校務研究中心林鴻銘主任,以及中原大學校務研究暨策略處王保進策略長兩位學校代表,分別就「落實校務專業管理(IR)能力—校務研究與教學品保—內外部資料分析與應用」及「校務研究資料庫建置與加值運用」主題進行分享,獲得熱烈迴響。

面對國內仍在起步階段的校務研究,台評會將持續不斷透過「TIRC計畫」辦理各項活動,協助學校穩健踏出校務研究的腳步,並以此為磐石激勵高等教育邁向卓越。後續相關活動,若有興趣者歡迎上網查詢:https://tirc.twaea.org.tw/。(李欣倚)

台評會受教育部委託辦理「110年度大專校院學生雙語化學習執行之品質管理計畫」

2030雙語國家政策發展藍圖設定「厚植國人英語力」與「提升國家競爭力」兩大政策目標,教育部據此在高等教育階段將以「落實高教EMI」為主軸,推動「大專校院學生雙語化學習計畫」(The Program on Bilingual Education for Students in College, BEST)。為落實計畫之控管機制,以提升我國大專生英語力及大學國際競爭力,教育部爰委託台評會協助大專校院學生雙語化學習執行之品質管理事宜,並已於420日辦理「大專校院學生雙語化學習計畫說明會」,會中對於全國大專校院代表進行政策及相關作業之介紹,未來將透過「重點培育」及「普及提升」兩大策略並輔以「配套措施」落實雙語教育。(田翊伶)

110年度「審查地方政府辦理社區大學業務暨全國社區大學申請獎勵實施計畫」審查會議辦理完竣

台評會受教育部委託辦理「110年度審查地方政府辦理社區大學業務暨全國社區大學申請獎勵實施計畫」,今年度接受審查之地方政府於3月中旬繳交自我評核報告等審查表件,進行第一階段書面審查。書面審查結果優良者,則進入第二階段簡報審查,審查當日開放各地方政府進行成果觀摩,業於429日辦理完畢。申請獎勵審查之社區大學,亦先進行書面審查,而後進行分區簡報審查,業於52日至516日間,共分7個場次順利辦理完竣。為綜整評估各分區社區大學辦學成效,俾達審查小組共識,於610日召開審查結果審議會議,整體審查結果配合教育部訂於67月公告。(葉儒婷)

澳門科技大學中醫藥學院專家組研習活動圓滿落幕

台評會於今(110)年2月接受澳門科技大學委託辦理「澳門高等教育素質評鑑—課程審視計畫」,以提升該校教育素質、完善其教育體制為目標,依據澳門教育及青年發展局相關指引辦理,首先針對「中醫藥學院」之學位課程進行課程審視,涵蓋範圍包括中醫學學士、碩士、博士學位課程/生物醫學學士學位課程;中藥學學士、碩士、博士學位課程及中西醫結合臨床醫學碩士、博士學位課程,於6月初進行專家組委員研習活動,委員由上海、臺灣、香港、澳洲等地之學者專家組成,會議中委員針對澳門地區教育制度、課程審視計畫、審查重點及評鑑方式充分討論,並將於7月分組進行課程審視線上考察作業,期藉由公平、公正、專業且完善之外部審視機制,確保澳門科技大學持續優化課程,發展自我特色,進而提升整體教育品質,務求精益求精。(陳姿曲)

 

 

 

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  • p56-58 QA機構動態 pdf
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