文／許嘉寶．高教評鑑中心助理研究員

近年來，各國高等教育品保機構及國際品保組織對於學生參與高等教育品質保證日益重視，此議題已成為現今國際品保趨勢之一。雖然在觀念上，我們能夠理解學生為學校最重要的互動關係人，且學生的參與對於促進教育品質有所助益。但是實務操作上如何達成？各國發展的模式為何？遇到哪些挑戰？這些問題仍待深入地了解。

財團法人高等教育評鑑中心基金會（簡稱高教評鑑中心）於2023年10月19日辦理「國際研討會」，主題為「學生參與高等教育品質保證之現況與展望（The Present and Future of Student Engagement in Higher Education Quality Assurance）」。研討會之下午場次特別邀請國立政治大學教育學系侯永琪教授、挪威奧斯陸大學教育長Bjørn Stensaker教授、蒙古國家教育認可委員會（Mongolian National Council for Education Accreditation, MNCEA）研究與發展處Basbayar Batmunkh主任、國立中正大學教育學研究所特聘教授兼學務長詹盛如教授，以及澳洲國際觀光與餐旅管理教育卓越中心（International Centre of Excellence in Tourism and Hospitality Education, THE-ICE）執行長Craig Thompson，針對學生參與高等教育品保之實務進行探討。本文出自研討會專題座談（Panel Discussion）「學生參與於高教治理之政策與實務：社會支持及品保培訓（The Policy and Practice of Student Engagement in Higher Education Governing: the Social Support and Training for Student Participating in Quality Assurance）」，以及綜合論壇（Forum）「高教品保中之學生參與模式：未來展望（Models of Student Engagement in Higher Education Quality Assurance: Learning toward Future Success）」之討論內容，呈現與會專家之研究分析及觀點。