從指標到實踐:校務評鑑推動之高教品保反思
文/李德財.高教評鑑中心董事長、中央研究院院士
高等教育品質保證的本質,是一場永無止境的自我超越。它不僅是透過評鑑來檢視辦學落實的程度,更是藉由一次次的訪視、對話及反思,持續推動臺灣教育的精進。值至今年七月,第三週期大學校院校務評鑑已正式畫下圓滿的句點。自民國112年至114年,財團法人高等教育評鑑中心基金會(以下簡稱高教評鑑中心或本會)完成了67所公私立大學校院、8所宗教研修學院、6所軍警院校及2所空中大學,共83所大學校院之校務評鑑。所有受評學校的結果,均已公開於本會官網與「高教品保結果資訊網(Taiwan Quality Institution Directory, TQID)」網站(https://tqid.heeact.edu.tw/index.aspx),這是臺灣高等教育對社會大眾展現辦學當責的具體承諾。在本週期中,共有近500位專業委員投入;為了確保評鑑的品質,本會辦理了多場次的委員專業研習與行前會議。我在此要向所有參與本週期評鑑的大學校院主管、教職員工、學生,以及評鑑委員們致上敬意。感謝各位與高教評鑑中心共好同行,共同書寫了這一段臺灣高教品保的新篇章。(繼續閱讀)
檔案下載
- p1-3從指標到實踐:校務評鑑推動之高教品保反思 pdf
- 更新日期:
- 資料點閱次數:3
